La primera herramienta digital que en el futuro me propongo utilizar con mis alumnos es el blog, para desarrollar obvia y principalmente la expresión y comprensión escrita (o lectora).
Para comenzar sería una buena idea abrir un blog grupal, por la simple razón de que es más fácil hacer que los alumnos visiten una página que tienen en común, que muchas individuales. El seguimiento por parte del profesor también se simplificaría porque tendría al alcance de la mano un sencillo historial de entradas y comentarios. El objetivo del blog grupal sería que todos los alumnos se convirtieran en autores, dentro de un tema determinado o elegido según gustos, y la comunicación bidireccional se establecería a través de los comentarios de los lectores, que volverían así a convertirse en autores. Esta magnífica forma de interacción instantánea es una de las principales razones por las que un blog podría funcionar dentro del aula, porque a todos nos gusta expresarnos y sentir que se nos escucha, ya sea de forma oral o escrita. Y el hecho de saber que lo que uno escriba se compartirá públicamente y se leerá en cualquier parte del mundo..puede convertir el blog en una aventura muy especial.
El uso del blog utilizando la lengua meta requiere por parte del profesor mucha planificación porque debe tener en cuenta por ejemplo los objetivos específicos que persigue, el tiempo que espera que los alumnos inviertan en su participación, el hecho de que es posible que algunos solo tengan acceso al ordenador en el colegio/instituto, así como el tiempo que el propio profesor deberá invertir para seguir las contribuciones de los alumnos y controlar la evolución de todos y cada uno. No olvidemos que la meta que se quiere alcanzar con el blog es que se utilice como plataforma de expresión y, como consecuencia directa, comprensión, por lo que su uso debe estar bien estructurado y su aplicación didáctica bien delineada.
A pesar de las reticencias que algunos alumnos (e incluso profesores colegas) puedan tener con respecto al la apertura de un blog como tarea de clase, personalmente creo que si la actividad está bien planteada y el profesor consigue motivar y despertar la necesidad en los estudiantes de expresarse también a través de esta vía, puede ser una buena manera de iniciarse en el uso de herramientas digitales en el aula de lenguas extranjeras.
Para comenzar sería una buena idea abrir un blog grupal, por la simple razón de que es más fácil hacer que los alumnos visiten una página que tienen en común, que muchas individuales. El seguimiento por parte del profesor también se simplificaría porque tendría al alcance de la mano un sencillo historial de entradas y comentarios. El objetivo del blog grupal sería que todos los alumnos se convirtieran en autores, dentro de un tema determinado o elegido según gustos, y la comunicación bidireccional se establecería a través de los comentarios de los lectores, que volverían así a convertirse en autores. Esta magnífica forma de interacción instantánea es una de las principales razones por las que un blog podría funcionar dentro del aula, porque a todos nos gusta expresarnos y sentir que se nos escucha, ya sea de forma oral o escrita. Y el hecho de saber que lo que uno escriba se compartirá públicamente y se leerá en cualquier parte del mundo..puede convertir el blog en una aventura muy especial.
El uso del blog utilizando la lengua meta requiere por parte del profesor mucha planificación porque debe tener en cuenta por ejemplo los objetivos específicos que persigue, el tiempo que espera que los alumnos inviertan en su participación, el hecho de que es posible que algunos solo tengan acceso al ordenador en el colegio/instituto, así como el tiempo que el propio profesor deberá invertir para seguir las contribuciones de los alumnos y controlar la evolución de todos y cada uno. No olvidemos que la meta que se quiere alcanzar con el blog es que se utilice como plataforma de expresión y, como consecuencia directa, comprensión, por lo que su uso debe estar bien estructurado y su aplicación didáctica bien delineada.
A pesar de las reticencias que algunos alumnos (e incluso profesores colegas) puedan tener con respecto al la apertura de un blog como tarea de clase, personalmente creo que si la actividad está bien planteada y el profesor consigue motivar y despertar la necesidad en los estudiantes de expresarse también a través de esta vía, puede ser una buena manera de iniciarse en el uso de herramientas digitales en el aula de lenguas extranjeras.
1 comentario:
Me parece que tienes una buena idea. Comenzar en "escala pequeña" como tu descripcion explica puede ser una forma de empezar con el blogg en forma controlada donde al mismo tiempo los estudiantes todos pueden ser activos e interactuar con ellos mismos.
Esto también es una buena plataforma para poder evaluar si funciona, si los alumnos se interesan por el medio y pues les dará a ellos la posibilidad, p.ej. de tener ideas de como se quiere o se puede desarollar lo del blog.
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